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“亚博APP下载”用力!提升孩子审美、审视、设计思维的唯一选择-《啊 设计!》

企业新闻 / 2021-05-31 00:11

本文摘要:日本的设计一直令人钦佩。昌爸用的日本制造的工具不多,但是他觉得每一个都有设计感。就拿“MUJI”这个在海上失火的东西来说,它大方实用,没有过多的装饰和色彩,还有一种花里胡哨的产品达不到的“文艺感”。 常爸爸宁愿在书桌上买一个香薰加湿器,花很多天很多夜和他一起写文章。我们国家的设计这么好,日本人也挺清楚“一切从娃娃开始”。 2011年日本NHK电视台推出儿童设计教育节目《》(啊!设计)。上了网以后,不仅在朋友中很受欢迎,连大人都爱看!到现在,电视台还在坚持录播。

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日本的设计一直令人钦佩。昌爸用的日本制造的工具不多,但是他觉得每一个都有设计感。就拿“MUJI”这个在海上失火的东西来说,它大方实用,没有过多的装饰和色彩,还有一种花里胡哨的产品达不到的“文艺感”。

常爸爸宁愿在书桌上买一个香薰加湿器,花很多天很多夜和他一起写文章。我们国家的设计这么好,日本人也挺清楚“一切从娃娃开始”。

2011年日本NHK电视台推出儿童设计教育节目《》(啊!设计)。上了网以后,不仅在朋友中很受欢迎,连大人都爱看!到现在,电视台还在坚持录播。“每个人都要有设计心态。” 这是节目艺术总监、日本著名包装设计大师多久佐藤最简单的想法。

听说他花了六年时间做了无数的提案,最后说服电视台高管成立了这个节目,其中的用心可见一斑。以上寿司风格是佐藤卓为三宅一生的《请打褶》设计的寿司系列平面广告。他生动地反映了面料的褶皱,结合了品牌的自然美和日本美学。不要以“设计”的名义看这个节目,听起来比较清高。

因为是给孩子看的,其实内容很“落地”;还有就是以“设计”的名义,从一个奇怪的角度,给孩子带来很多思考和启发。是一个难得的,相当独特的审美启蒙节目。每个节目15分钟,涵盖很多章节:设计检查、草图、拆卸、天马行空等等。

从6到飞的有设计感的节目组,不会局限于立体模式,几乎每一期都会加入一些新花样,比如物体的透视,天,几件宝物的设计等等。这听起来很大,但它正在改变。该项目旨在教会儿童两项关键能力:——检查(项目是如何设计的?/什么怎么做?)和思考(为什么要这样设计?/为什么).将这两种能力融入儿童的任何研究领域都具有重要意义。

为了传授这两种能力,节目组也用了不少智谋。首先,节目组选择的物品与日常生活息息相关,如杯子、椅子、头发、硬币、灯具等.从现实生活出发,孩子会觉得亲切自然。本来设计就不是从战略上有利的位置上来的东西。比如“设计检查”一节,有一段讲杯子,没有任何文字或者语音解释,就是所有的观众都在关注自己“检查”。

你注意到杯子的形状了吗?它们高、矮、胖、瘦、大、小,有纹理,有手柄.你有没有注意到,同样的水量倒入不同的杯子,高度是不一样的?你有没有注意到人们使用不同杯子时的不同抓握方式?再者,不同材质的杯子,落地效果也不一样。生活中有没有遇到过?形状、容量、功效、材料.设计中的抽象思想在程序中变得特别详细,不需要任何叙述就可以理解。不要用成年人的眼光去看待这些老生常谈的事情。对于好奇心和模拟力爆棚的孩子来说,一次有趣的考察足以激励他们敲开自己生活世界的大门。

昌爸给小昌看了这个视频,小昌开始迷上他家的容器,时不时的给我讲他的新发现。普通检查是不够的。有些模块,节目组会引导朋友养成更深层次的检查习惯。比如“素描”模块,展示了用笔完整描述一个物体的过程,帮助人们进一步认识其形状、结构、比例、空间感。

当12个不同年龄的观众围坐在一起画物体时,我们也会发现考察视角不同,素描效果也不同。“草图”只能得到被检物品的“一面”,想要彻底查清,只能提供最强的——级进行检查并拆除。还记得曾经让我们恨得牙痒痒的熊海子吗?这是他们的强项!看完节目组的“反汇编”,常爸爸还是要说一句“佩服”深!把橘子裂成花瓣看不起伦家,太过分了。

剥橘子瓣继续剥橘子粒!太极八卦——像堆东西,橘皮,橘瓣皮,橘核,橘粒……那一刻,得到拆解之美。铅笔和橡皮怎么拆?啊!——当我看到整齐的铅笔屑和橡胶屑按大小包装好的时候,说实话,“不正常”这个词瞬间就从脑海里冒出来了。没有拆不掉的程序,只有猜不出来的!你看过拆迁图吗?天啊,这个节目组的耐心太可怕了!看到整洁的京都(图左)和不规则的东京(图右)后,昌爸对自己去过的两个地方也有了不一样的感受!我们说日本的设计是打动人心的,这肯定和他们的“细致”考察密切相关。一个善于察言观色的人,总能以一种好奇的态度和敏锐的感觉去认识这个世界,从一个深刻而奇特的角度去发现这个世界的美好。

这样的孩子,长大后立志做一名设计师,但一定是一个有钱、有趣、热爱生活的人。学会考察真的比我们想象的重要。思考人生有很多工具,因为我们习惯了,往往感觉不到。

但是很多设计都是用这些常见的东西来“切刀”。想要创新,就需要不断跳出固有思维,开动脑筋。如果改变现有设计会怎样?“天马行空”一节构建了一个想象的场景。

它提醒孩子要积极思考很多生活用品设计背后的合理性,让孩子去实验,去发现“为什么会这样”。注意,是主动!每个家庭都使用一个24小时制。

为什么一定要圆?你可以试试其他形状。长钟看起来不错,但走着走着,指针走到尽头就回不来了。

三角钟怎么样?看起来也不错,但是.当你转动它时,分针会覆盖数字。啊!转来转去,原来圆形是最适合钟表的形状。难怪我们看到的钟都是圆的。

后来的节目也给大家留下了一个想法。有没有不圆但不影响指针运行的时钟?是时候激发你的想象力了。也许,真的有!好了,下一个问题,为什么书是这样的?有可能有更好看的,那就试试吧!嗯?把所有的单词写在一页上,然后翻到前面的内容……很容易急躁。做成折页呢,比之前好点,不外风一吹就散啦。

拿胶水粘一下,似乎利便不少呢?不外,这似乎就是书原本的样子吧。是不是这样试了之后就能明确,一本书也有它的设计用意在——分页,是为了利便阅读;黏合,是为了更好生存整体。生活里,有好的设计,但也有一些并不完美的。

在“动态的设计”板块里,节目组挑战的是孩子解决问题的能力。笨笨的红衣人总能在差别场所遇到种种贫苦,什么设计可以资助他呢?泳池里挤满了人,大家各玩各的。

红衣人也不嫌事儿大,跳进去后种种折腾,差点把泳池掀翻了。怎么办呢?啊!在泳池里装上浮绳,一下子就变得有秩序许多了。想一想,除了浮绳,另有什么方法能让泳池里的人游得更顺畅?孩子对世界的思考方式,影响他一生的思考习惯。

但经常,我们对于如何造就思考能力,不知如何下手。看完这档节目,常爸最大的体会就是:与其着眼于弘大的历史、庞大的逻辑,不如就从生活里的一件小物说起,其实想要把它们说透,也是相当不容易的呢!设计师说每期最后,节目组都市邀请一名日本知名设计师举行采访。问及心得,大家的回覆都特别简朴。你看,生活就摆在这里,学会视察和思考也并非难事,寻凡人和大师之间差的也许就是对一件件小事的视察和坚持吧。

寓目指南❶ 台湾公视引进了《啊!设计》的前20期,配有中文翻译。现在,海内只在视频网站哔哩哔哩(bilibili)上有。❷ 建议家长带孩子一起看,每期节目设置有问题环节,可以引导孩子回覆。

❸ 台湾的配音刚听可能会不习惯,因为“啊”真的太多了。不要因为这点错过接下来的精彩。

❹ 部门节目在差别期数中有重复,大人看着可能会疲劳,但对孩子来说纷歧定。❺ 因为是日本节目,部门片段存在文化差异,但整体影响不大。都说日本设计那么牛,看了这个片子,常爸终于明确了为什么。

其实海内也有许多很是赞的设计和创意,常爸真心希望,我们也可以有时机看到这些背后的故事和理念。不知大家喜欢今天的推荐吗?对于孩子的视察和思考力,你又有什么特此外体会吗?接待分享!。


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